Niveau scolaire dans le secondaire: Ces facteurs qui abaissent la note

Les résultats aux différents examens officiels dans le secondaire enregistrent des taux de réussite de plus en plus bas. Le sénateur Pierre Flambeau Ngayap note que si le problème touche les deux sous-systèmes, c’est surtout chez les francophones que la situation s’avère inquiétante. « Le taux de réussite qui était régulièrement au-dessus de 65 % depuis 2021 est tombé à 37 % en 2024, soit plus de la moitié du taux de réussite de 2023 qui était de 76 %. Ce taux de réussite de 37 % est plus bas que le taux de 47 % enregistré en 2020 », déplore-t-il, en se demandant ce qui peut en être la cause et ce qui est fait pour rectifier le tir. Le ministre des Enseignements secondaires, Nalova Lyonga, a répondu à cette préoccupation au cours de la séance plénière de vendredi dernier au Sénat consacrée aux questions orales. Le membre du gouvernement a ainsi fait remarquer que les jeunes sont de moins en moins attentifs à l’école. La faute à la multiplication des sources de distractions et la percée de diverses dérives. Il s’agit, entre autres : des réseaux sociaux, de la télévision, du sexe, des mauvaises compagnies, de la violence, de la drogue, etc. Des facteurs qui, pour certains, n’existaient pas il y a des années et qui, pour d’autres, n’avaient pas encore une aussi grande emprise sur les apprenants que ce qui s’observe de nos jours. Elle a également déploré des changements négatifs dans la structure sociale et familiale. Ainsi, le niveau d’attention et de temps que les parents accordaient autrefois au contrôle des performances scolaires de leur progéniture est considérablement en baisse. Les enfants sont, pour beaucoup, laissés sans surveillance, abandonnés à eux-mêmes et finissent progressivement par s’éloigner des études. D’où l’accumulation des mauvais résultats, en dépit des...